domingo, 1 de febrero de 2015

Dramatizacion 5 Tentaciones de un Gerente UFT grupo 22

4cuarta tentación
1era tentación el EGO

16 comentarios:

  1. Hola profe como estas excelente dramatizacion tuvimosa de las 5 tentaciones de un gerente .
    Marielis Rojas grupo 22 B
    1 Tentacion Fue del" Ego".
    2 Tentacion anteponer la popularidad a la necesidad de exigir cuentas.
    3 Tentacion anteponer la certeza a la claridad.
    4 Tentacion anteponer la armonia al conflicto productivo .
    5 Tentacion anteponer la invulnerabilidad a la confianza.
    Es molesto reconocer nuestros errores y ahay personas que simplemente no pueden hacerlo .Para todos los ejecutivos de hoy lo mas importante es un bien propio ignorando que una compañia es exactamente eso, una compañia y debe primar el bien comun...

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  2. Las dramatizaciones sobre las 5 tentaciones dio un enfoque significativo en cuanto al rol que cumple el gerente dentro de una empresa. Tomando en cuenta las decisiones que debe tomar para resolver cualquier situación que se le presente y no abusar de su cargo para atropellar a su personal ya que el gerente va de la mano con sus empleados y aprende cada día más de cada uno de ellos.

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  3. En la dramatización de las 5 tentaciones quedo claro cómo lograr ser un buen gerente donde hubo un equilibrio correcto de su puesto; ya que se observó 2 ejemplos: el de Charlie que era muy autoritario y el de un pasajero del tren que era muy permisivo demostrando el error en ambos, por lo tanto como futuros gerentes, tomemos esos modelos para corregir posteriores errores y así lograr ser eficientes y eficaces en nuestro trabajo (Siempre poner en práctica la ultima tentación de escuchar la opinión de los demás ya que no siempre nos las sabemos todas) Gracias!

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  4. En realidad hoy en día se espera un Gerente que guie una Organización, es decir, una persona capaz de tomar decisiones, resolver problemas que pueda llegar a presentarse en una empresa a producir ideas y que posea una gran capacidad de administrar personal. De acuerdo a estas dramatizaciones se pudo apreciar que un gerente debe poseer en su cabeza una gran cantidad de conocimientos que le ayuden a dirigir su Organización y estos le servirán de herramientas a la hora de medir su desempeño, pero sin embargo es un hecho que el éxito o fracaso de un gerente no solamente está dado por la cantidad de conocimientos que posea sino la manera de cómo los utilice para así llevar a la Organización hacia el logro de sus objetivos.

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  5. El gerente debe ser una persona comprometida con la organización, solo así diseñará estrategias adaptadas liderar los espacios donde este se desenvuelva. Un gerente que esté comprometido luchará y mantendrá posicionada la organización, a través del conocimiento de los valores de todos quienes participan en ella. En el mismo orden de ideas tenemos que la continuidad debe ser un proceso a través del cual retomamos los objetivos esta vez para cambiar lo que no funcionó y optar por las opciones que quizás permitirán el verdadero éxito.La tarea primordial del gerente – líder es incorporar estrategias que marquen el rumbo del cambio continuo, no solo para dirigir los docentes, sino también para incorporar a estudiantes, padres, representantes y comunidad en general. Actualmente las instituciones enfrentan retos difíciles en cuanto a los nuevos paradigmas de la sociedad, que traen consigo esquemas que muchos no aceptan quizás por temor al cambio. Acceder a los nuevos paradigmas de la comunicación y la información debe ser tarea de todos los docentes, estén en cargos directivos o brindando herramientas de conocimiento en el aula, espacio que debe ser utilizado para innovar, es decir enfrentar cambios continuos.

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  6. Los paradigmas experimentan cambios en las organizaciones, los cuales son favorables para ellas, son modelos de calidad total, productividad, excelencia, mejoras continuas que no pueden ser ignoradas por ningún gerente para el buen funcionamiento organizacional el cual hace de las empresas mas competitivas en la búsqueda de soluciones y nuevos conocimientos e ideas.

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  7. las 5 tentaciones de un gerente pueden llevar a la ruina no solo a un gerente, sino también a todo tipo de personas; son errores que afectan no solo nuestras vidas sino también nuestro entorno y el desarrollo productivo de cualquier empresa u institución, en nuestras vidas algunas veces tenemos que aceptar nuestros errores y aceptar fracasos para luego tener la capacidad de dar buenos consejos y ser así unos excelentes gerentes y lograr un buen desarrollo competitivo.

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  8. las 5 tentaciones de un gerente pueden llevar a la ruina no solo a un gerente, sino también a todo tipo de personas; son errores que afectan no solo nuestras vidas sino también nuestro entorno y el desarrollo productivo de cualquier empresa u institución, en nuestras vidas algunas veces tenemos que aceptar nuestros errores y aceptar fracasos para luego tener la capacidad de dar buenos consejos y ser así unos excelentes gerentes y lograr un buen desarrollo competitivo.

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  9. Siempre el cambio debe estar en nosotros, debemos impulsarnos a lo positivo, a los cambios progresivos, cambiando lo que no funciona; para lograr el éxito se debe implementar nuevas estrategias y adaptarse a los nuevos cambios. El papel del gerente educativo no puede ser siempre el mismo, la realidad exige cambios y como gerentes hay que estar claros del papel que juega la educación para asumir nuestras tareas con compromiso.

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  10. Los desafíos de la gerencia del siglo XXI son retos, nuevos cambios o estrategias de la realidad social, pueden ser manejados exitosamente por los gerentes de manera que influyan en las organizaciones y en la sociedad, tratan del comportamiento de las personas y de las instituciones donde hay que estar sujetos a los cambios continuos los cuales están basados en realidades de una buena administración par lograr un excelente clima organizacional.

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  11. Los desafíos de la gerencia del siglo XXI son retos, nuevos cambios o estrategias de la realidad social, pueden ser manejados exitosamente por los gerentes de manera que influyan en las organizaciones y en la sociedad, tratan del comportamiento de las personas y de las instituciones donde hay que estar sujetos a los cambios continuos los cuales están basados en realidades de una buena administración par lograr un excelente clima organizacional.

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  12. Al hablar de los desafíos de la gerencia en el Siglo XXI, se hace necesario destacar que a nivel mundial, en las instituciones una de las principales características es la presencia de cambios acelerados en el contexto global y particularmente a nivel gerencial, que han llevado a las organizaciones a desarrollar procesos de transformación que las conduzcan por el camino competitivo para lograr responder elevando la calidad de los servicios.
    Las modificaciones en el contexto internacional y en el venezolano, han generado la necesidad de modificar en la gerencia de las organizaciones la forma de enfrentarlos.
    Las instituciones educativas y particularmente las universitarias, no quedan al margen de estos cambios, ya que éstas han experimentado en los últimos años una enorme evolución, tanto en su estructura, como en su organización. Es por ello, que se debe conocer el funcionamiento de las imismas para poder analizarlo y determinar los procesos gerenciales que se aplican para poder garantizar la competitividad, la calidad, productividad e innovación. todo ello, de la mano de los avances tecnológicos.

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  13. Un buen gerente debe tener presente visión, misión y objetivos de su institución, ya que a través de ella pueden plantearse en colectivos problemáticas y a su vez buscar la solución de las mismas, buscando siempre cumplir con los objetivos propuestos.

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  14. En la actualidad toda organización que desee alcanzar en términos económicos y funcionales debe vencer la resistencia al cambio; en una organización sea hospital, negocio, escuela, universidad entre otros que no se adapte al cambio esa organización no va a sobrevivir.

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  15. Para nadie es un secreto que la educación venezolana ha sido partícipe de innumerables cambios que cada día abarcan mayor espacio como lo es la tecnología una herramienta que nos permite aplicar nuevas estrategias en el ámbito educativo ya que a través de ella podemos comunicarnos con mas facilidad y aportar nuevos conocimientos a niños y niñas.

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  16. La gerencia para la calidad educacional está basada en las herramientas fundamentales para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa, es el empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una contínua motivación donde estimule, inspeccione, oriente y premie constantemente la labor desarrollada y a la vez ejecutar la acción y función de gerenciar.

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